才智
纔智
재지
CAIZHI
2013年
18期
68-68,69
,共2页
中学英语%听力教学%教学效果%听力水平
中學英語%聽力教學%教學效果%聽力水平
중학영어%은력교학%교학효과%은력수평
在初中英语的听、说、读、写四项技能中，听力教学是重要部分，听是获取信息和感受的最主要途径，是四项技能的基础。所以如何提高听力教学效果，从而提高学生的英语综合能力是每位中学英语教师需要解决的问题。本文阐述了中学英语听力教学中存在的问题，总结了英语听力的基本要素以及制约听力理解的因素，并且提出一些教学策略来提升学生的听力水平。
在初中英語的聽、說、讀、寫四項技能中，聽力教學是重要部分，聽是穫取信息和感受的最主要途徑，是四項技能的基礎。所以如何提高聽力教學效果，從而提高學生的英語綜閤能力是每位中學英語教師需要解決的問題。本文闡述瞭中學英語聽力教學中存在的問題，總結瞭英語聽力的基本要素以及製約聽力理解的因素，併且提齣一些教學策略來提升學生的聽力水平。
재초중영어적은、설、독、사사항기능중，은력교학시중요부분，은시획취신식화감수적최주요도경，시사항기능적기출。소이여하제고은력교학효과，종이제고학생적영어종합능력시매위중학영어교사수요해결적문제。본문천술료중학영어은력교학중존재적문제，총결료영어은력적기본요소이급제약은력리해적인소，병차제출일사교학책략래제승학생적은력수평。
