2016년 作业减负的路径重建：基于课程标准的设计 作業減負的路徑重建：基于課程標準的設計 작업감부적로경중건：기우과정표준적설계

2015년 多重实践观视野下实践教学的重构 多重實踐觀視野下實踐教學的重構 다중실천관시야하실천교학적중구

2015년 高等教育质量保障研究动态及其反思 高等教育質量保障研究動態及其反思 고등교육질량보장연구동태급기반사

2015년 学习权的尊重:英国开放大学质量保障的根基 學習權的尊重:英國開放大學質量保障的根基 학습권적존중:영국개방대학질량보장적근기

2015년 远程开放教育实践教学的误读和纠偏 遠程開放教育實踐教學的誤讀和糾偏 원정개방교육실천교학적오독화규편

2014년 如何基于课程标准设计作业：从命题走向指导框架 如何基于課程標準設計作業：從命題走嚮指導框架 여하기우과정표준설계작업：종명제주향지도광가

2014년 英联邦学习共同体农民终身学习项目研究 英聯邦學習共同體農民終身學習項目研究 영련방학습공동체농민종신학습항목연구

2014년 基于课程与教学目标的作业设计研究 基于課程與教學目標的作業設計研究 기우과정여교학목표적작업설계연구

2014년 PISA测评的政策意蕴 PISA測評的政策意蘊 PISA측평적정책의온

2014년 生存论视角下的作业改革 生存論視角下的作業改革 생존론시각하적작업개혁

2015년 浅谈掌握学习理论在初中数学新课程教学中的应用 淺談掌握學習理論在初中數學新課程教學中的應用 천담장악학습이론재초중수학신과정교학중적응용

2015년 单元复习课选题指向：梳理，提升，建构--以“三角形”单元复习为例 單元複習課選題指嚮：梳理，提升，建構--以“三角形”單元複習為例 단원복습과선제지향：소리，제승，건구--이“삼각형”단원복습위례

2011년 浅论网络监督的局限性与对策 淺論網絡鑑督的跼限性與對策 천론망락감독적국한성여대책

2003년 低浓度CO合成甲酸甲酯中试研究 低濃度CO閤成甲痠甲酯中試研究 저농도CO합성갑산갑지중시연구

1999년 糖尿病患者的家庭康复治疗 糖尿病患者的傢庭康複治療 당뇨병환자적가정강복치료

2003년 心脏康复中较大强度训练对运动能力和心率变异性的影响 心髒康複中較大彊度訓練對運動能力和心率變異性的影響 심장강복중교대강도훈련대운동능력화심솔변이성적영향

1999년 糖尿病患者的家庭康复治疗 糖尿病患者的傢庭康複治療 당뇨병환자적가정강복치료