实验技术与管理
實驗技術與管理
실험기술여관리
EXPERIMENTAL TECHNOLOGY AND MANAGEMENT
2006年
10期
112-116
,共5页
EDA课程设计%研究型教学模式%创新意识%学习使用EDA
EDA課程設計%研究型教學模式%創新意識%學習使用EDA
EDA과정설계%연구형교학모식%창신의식%학습사용EDA
介绍了在电工学教学中开设课外EDA课程设计的3个措施:(1)开学初提出设计任务(学生可任选),明确要求(要带有"研究"的特点),同时给出仿真题目供参考,要求学生在期末提交其设计完成的电路及其仿真实验报告的电子文档,评定成绩后记入期末总成绩;(2)采用课内教学和课外设计相结合,积极开展网上讨论以及教师答疑的方法,师生之间互相沟通,及时交流,能较好地解决学生在设计过程中遇到的问题;(3)教师要充分肯定学生的成绩,激励学生的研究热情.通过4个学生的设计实例,表明了开设EDA课程设计取得了良好的教学效果.
介紹瞭在電工學教學中開設課外EDA課程設計的3箇措施:(1)開學初提齣設計任務(學生可任選),明確要求(要帶有"研究"的特點),同時給齣倣真題目供參攷,要求學生在期末提交其設計完成的電路及其倣真實驗報告的電子文檔,評定成績後記入期末總成績;(2)採用課內教學和課外設計相結閤,積極開展網上討論以及教師答疑的方法,師生之間互相溝通,及時交流,能較好地解決學生在設計過程中遇到的問題;(3)教師要充分肯定學生的成績,激勵學生的研究熱情.通過4箇學生的設計實例,錶明瞭開設EDA課程設計取得瞭良好的教學效果.
개소료재전공학교학중개설과외EDA과정설계적3개조시:(1)개학초제출설계임무(학생가임선),명학요구(요대유"연구"적특점),동시급출방진제목공삼고,요구학생재기말제교기설계완성적전로급기방진실험보고적전자문당,평정성적후기입기말총성적;(2)채용과내교학화과외설계상결합,적겁개전망상토론이급교사답의적방법,사생지간호상구통,급시교류,능교호지해결학생재설계과정중우도적문제;(3)교사요충분긍정학생적성적,격려학생적연구열정.통과4개학생적설계실례,표명료개설EDA과정설계취득료량호적교학효과.
