神经疾病与精神卫生
神經疾病與精神衛生
신경질병여정신위생
NERVOUS DISEASES AND MENTAL HYGIENE
2010年
3期
266-268
,共3页
抑郁症%自我概念%认知治疗%心理康复
抑鬱癥%自我概唸%認知治療%心理康複
억욱증%자아개념%인지치료%심리강복
目的 探讨认知治疗对提高抑郁症患者自我概念水平的心理康复作用.方法 将符合入组标准的100例康复期抑郁症患者随机分为研究组和对照组各50例,在两组均使用抗抑郁药物治疗的基础上,仅对研究组进行认知治疗,10次为一个疗程.采用田纳西自我概念量表(TSCS)、自尊量表(SES)和自卑感量表(FIS)进行治疗前后自身对照和两组相互对照.结果 研究组认知治疗后TSCS、SES评分明显增高而FIS评分明显减低,差异有明显统计学意义(P<0.01).认知治疗后研究组疗效明显,且与对照组比较,TSCS、SES评分升高而FIS评分减低,差异有统计学意义(P<0.05).治疗前后两组TSCS、SES和FIS得分差值相比较差异有明显统计学意义(P<0.01).结论 认知治疗有助于消除康复期抑郁症患者的自卑心理,增强自信心,提高自我概念水平,有利于精神康复.
目的 探討認知治療對提高抑鬱癥患者自我概唸水平的心理康複作用.方法 將符閤入組標準的100例康複期抑鬱癥患者隨機分為研究組和對照組各50例,在兩組均使用抗抑鬱藥物治療的基礎上,僅對研究組進行認知治療,10次為一箇療程.採用田納西自我概唸量錶(TSCS)、自尊量錶(SES)和自卑感量錶(FIS)進行治療前後自身對照和兩組相互對照.結果 研究組認知治療後TSCS、SES評分明顯增高而FIS評分明顯減低,差異有明顯統計學意義(P<0.01).認知治療後研究組療效明顯,且與對照組比較,TSCS、SES評分升高而FIS評分減低,差異有統計學意義(P<0.05).治療前後兩組TSCS、SES和FIS得分差值相比較差異有明顯統計學意義(P<0.01).結論 認知治療有助于消除康複期抑鬱癥患者的自卑心理,增彊自信心,提高自我概唸水平,有利于精神康複.
목적 탐토인지치료대제고억욱증환자자아개념수평적심리강복작용.방법 장부합입조표준적100례강복기억욱증환자수궤분위연구조화대조조각50례,재량조균사용항억욱약물치료적기출상,부대연구조진행인지치료,10차위일개료정.채용전납서자아개념량표(TSCS)、자존량표(SES)화자비감량표(FIS)진행치료전후자신대조화량조상호대조.결과 연구조인지치료후TSCS、SES평분명현증고이FIS평분명현감저,차이유명현통계학의의(P<0.01).인지치료후연구조료효명현,차여대조조비교,TSCS、SES평분승고이FIS평분감저,차이유통계학의의(P<0.05).치료전후량조TSCS、SES화FIS득분차치상비교차이유명현통계학의의(P<0.01).결론 인지치료유조우소제강복기억욱증환자적자비심리,증강자신심,제고자아개념수평,유리우정신강복.
