中国高等医学教育
中國高等醫學教育
중국고등의학교육
CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION
2010年
12期
94-95
,共2页
周毅%薄红%刘晓岭%冯景%任洺%张东华
週毅%薄紅%劉曉嶺%馮景%任洺%張東華
주의%박홍%류효령%풍경%임명%장동화
PBL%批判性思维%教学法%问题
PBL%批判性思維%教學法%問題
PBL%비판성사유%교학법%문제
目的:应用批判性思维提高学生在PBL教学中发现问题的能力.方法:在PBL教学中,通过运用批判性思维指导学生提出问题,判断问题的准确性,证明问题的合理性,并对问题进行筛选,从而保留与课堂讨论内容高度相关的正确问题.结果:通过应用批判性思维方法于PBL课堂后,学生提出和解决问题能力得到明显提高.90%以上的学生对这种上课形式表示满意.结论:应用批判性思维方法于PBL中,学生讨论问题质量得到了明显的提高,课堂效率大幅度提升.
目的:應用批判性思維提高學生在PBL教學中髮現問題的能力.方法:在PBL教學中,通過運用批判性思維指導學生提齣問題,判斷問題的準確性,證明問題的閤理性,併對問題進行篩選,從而保留與課堂討論內容高度相關的正確問題.結果:通過應用批判性思維方法于PBL課堂後,學生提齣和解決問題能力得到明顯提高.90%以上的學生對這種上課形式錶示滿意.結論:應用批判性思維方法于PBL中,學生討論問題質量得到瞭明顯的提高,課堂效率大幅度提升.
목적:응용비판성사유제고학생재PBL교학중발현문제적능력.방법:재PBL교학중,통과운용비판성사유지도학생제출문제,판단문제적준학성,증명문제적합이성,병대문제진행사선,종이보류여과당토론내용고도상관적정학문제.결과:통과응용비판성사유방법우PBL과당후,학생제출화해결문제능력득도명현제고.90%이상적학생대저충상과형식표시만의.결론:응용비판성사유방법우PBL중,학생토론문제질량득도료명현적제고,과당효솔대폭도제승.
