CAJ | 학술논문

教育是一个完整的系统工程，课程是实现教育目的和达成教育目标的载体，科学合理的教育管理体系和课程体系是提高教育质量的基本保障。一个国家的教育在管理体制、课程设置等方面应有系统的顶层设计，使得各个要素在横向及纵向上实现有效衔接，保证其整体性和系统性。长期以来，我国基础教育与高等教育在行政管理及课程设置上的衔接一直存在着许多问题，甚至基础教育的不同学段的衔接及基础教育自身的系统性也不理想。基于我国的教育现状，借鉴国外的经验，从管理体制和课程体系进行系统地反思和改进，是促进我国教育体制改革和教育质量提高的有效途径。
교육시일개완정적계통공정，과정시실현교육목적화체성교육목표적재체，과학합리적교육관리체계화과정체계시제고교육질량적기본보장。일개국가적교육재관리체제、과정설치등방면응유계통적정층설계，사득각개요소재횡향급종향상실현유효함접，보증기정체성화계통성。장기이래，아국기출교육여고등교육재행정관리급과정설치상적함접일직존재착허다문제，심지기출교육적불동학단적함접급기출교육자신적계통성야불이상。기우아국적교육현상，차감국외적경험，종관리체제화과정체계진행계통지반사화개진，시촉진아국교육체제개혁화교육질량제고적유효도경。