黑龙江教育学院学报
黑龍江教育學院學報
흑룡강교육학원학보
JOURNAL OF HEILONGJIANG COLLEGE OF EDUCATION
2006年
6期
78-80
,共3页
女性主义%关系教育学%课堂教学%启示
女性主義%關繫教育學%課堂教學%啟示
녀성주의%관계교육학%과당교학%계시
关系教育学是女性主义教育者贝尔·霍克斯提出的一种比较激进的教育理论体系.其理论向传统课堂教学只重视知识和技能的传授而忽视师生之间的情感交流提出了挑战.关系教育学对教师的关怀伦理、课堂教学中师生的共同参与以及女性特质的非理性精神均有独到的见解.这对我国当前教育教学改革、良好师生关系的构建有着重要的启示.
關繫教育學是女性主義教育者貝爾·霍剋斯提齣的一種比較激進的教育理論體繫.其理論嚮傳統課堂教學隻重視知識和技能的傳授而忽視師生之間的情感交流提齣瞭挑戰.關繫教育學對教師的關懷倫理、課堂教學中師生的共同參與以及女性特質的非理性精神均有獨到的見解.這對我國噹前教育教學改革、良好師生關繫的構建有著重要的啟示.
관계교육학시녀성주의교육자패이·곽극사제출적일충비교격진적교육이론체계.기이론향전통과당교학지중시지식화기능적전수이홀시사생지간적정감교류제출료도전.관계교육학대교사적관부윤리、과당교학중사생적공동삼여이급녀성특질적비이성정신균유독도적견해.저대아국당전교육교학개혁、량호사생관계적구건유착중요적계시.
