中学教学参考
中學教學參攷
중학교학삼고
PEFERENCE FOR MIDDLE SCHOOL EDUCATION
2011年
25期
88-88
,共1页
英语听力%农村高中%知识性%调查%城市学生%理论与实践%农村中学%英语基础
英語聽力%農村高中%知識性%調查%城市學生%理論與實踐%農村中學%英語基礎
영어은력%농촌고중%지식성%조사%성시학생%이론여실천%농촌중학%영어기출
我校是一所农村中学，高中生源的基础都比较差，英语基础尤其薄弱，加上没有城市学生的便利条件，农村学生接触英语的机会相对较少，很多学生表示经常听不懂英语的课文录音或者是听力测试材料。要帮助学生提高英语听力，就必须对英语听力中存在的障碍做调查研究，从而找出对策。为此，笔者结合理论与实践，从非知识性障碍与情感教学方面入手，进行了该项研究。
我校是一所農村中學，高中生源的基礎都比較差，英語基礎尤其薄弱，加上沒有城市學生的便利條件，農村學生接觸英語的機會相對較少，很多學生錶示經常聽不懂英語的課文錄音或者是聽力測試材料。要幫助學生提高英語聽力，就必鬚對英語聽力中存在的障礙做調查研究，從而找齣對策。為此，筆者結閤理論與實踐，從非知識性障礙與情感教學方麵入手，進行瞭該項研究。
아교시일소농촌중학，고중생원적기출도비교차，영어기출우기박약，가상몰유성시학생적편리조건，농촌학생접촉영어적궤회상대교소，흔다학생표시경상은불동영어적과문록음혹자시은력측시재료。요방조학생제고영어은력，취필수대영어은력중존재적장애주조사연구，종이조출대책。위차，필자결합이론여실천，종비지식성장애여정감교학방면입수，진행료해항연구。
