辽宁教育行政学院学报
遼寧教育行政學院學報
료녕교육행정학원학보
JOURNAL OF LIAONING EDUCATIONAL ADMINISTRATION INSTITUTE
2005年
3期
57-59
,共3页
转型%非师范专业%培养目标%模式%自适应调整
轉型%非師範專業%培養目標%模式%自適應調整
전형%비사범전업%배양목표%모식%자괄응조정
在社会变革和教育发展的双重推动下,师范院校正在积极探索如何实现自身的转型发展.师范院校中的非师范理工专业能否实现跨越式发展将直接影响到师范院校综合化转型的成败.因此,"以学生为本位"原则的提出确立了具有前瞻性、特色性非师范理工科专业的教学培养目标,从而探索如何在非师范理工科专业发展中实现培养模式的自适应调整将成为目前研究的一个热门课题.
在社會變革和教育髮展的雙重推動下,師範院校正在積極探索如何實現自身的轉型髮展.師範院校中的非師範理工專業能否實現跨越式髮展將直接影響到師範院校綜閤化轉型的成敗.因此,"以學生為本位"原則的提齣確立瞭具有前瞻性、特色性非師範理工科專業的教學培養目標,從而探索如何在非師範理工科專業髮展中實現培養模式的自適應調整將成為目前研究的一箇熱門課題.
재사회변혁화교육발전적쌍중추동하,사범원교정재적겁탐색여하실현자신적전형발전.사범원교중적비사범리공전업능부실현과월식발전장직접영향도사범원교종합화전형적성패.인차,"이학생위본위"원칙적제출학립료구유전첨성、특색성비사범리공과전업적교학배양목표,종이탐색여하재비사범리공과전업발전중실현배양모식적자괄응조정장성위목전연구적일개열문과제.
