中国高等医学教育
中國高等醫學教育
중국고등의학교육
CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION
2006年
3期
63-64,66
,共3页
PBL教学法%全科医学%临床医学
PBL教學法%全科醫學%臨床醫學
PBL교학법%전과의학%림상의학
目的:评价采用PBL教学法的全科医学的教学效果,对临床医学专业全科医学理论教学的方式进行探讨.方法:采用调查问卷和理论考核相结合的形式,评价PBL教学组和传统教学组学生的教学效果.结果:PBL教学组学生在学习态度、获取全科医学知识的途径、自我评价、考试成绩等几方面好于传统教学组.结论:全科医学教学采用PBL教学法比传统教学具有更好的教学效果.
目的:評價採用PBL教學法的全科醫學的教學效果,對臨床醫學專業全科醫學理論教學的方式進行探討.方法:採用調查問捲和理論攷覈相結閤的形式,評價PBL教學組和傳統教學組學生的教學效果.結果:PBL教學組學生在學習態度、穫取全科醫學知識的途徑、自我評價、攷試成績等幾方麵好于傳統教學組.結論:全科醫學教學採用PBL教學法比傳統教學具有更好的教學效果.
목적:평개채용PBL교학법적전과의학적교학효과,대림상의학전업전과의학이론교학적방식진행탐토.방법:채용조사문권화이론고핵상결합적형식,평개PBL교학조화전통교학조학생적교학효과.결과:PBL교학조학생재학습태도、획취전과의학지식적도경、자아평개、고시성적등궤방면호우전통교학조.결론:전과의학교학채용PBL교학법비전통교학구유경호적교학효과.
