经济研究导刊
經濟研究導刊
경제연구도간
ECONOMIC RESEARCH GUIDE
2010年
12期
236-238
,共3页
农林院校%大学生%自主学习
農林院校%大學生%自主學習
농림원교%대학생%자주학습
大多数农林院校在生源结构、学习环境、专业设置等方面具有共性,且与其他学校相区别.通过对农林院校大学生抽样调查发现学生自主学习总体水平较高,但相比一类本科院校有差距;学习自主性在生源、年级、性别上有显著差异.为进一步提高自主学习水平,提出激发和维持大学生的学习动机、重视大学生自主学习能力的差异、转变教师角色、建设有利于自主学习的学习环境等措施.
大多數農林院校在生源結構、學習環境、專業設置等方麵具有共性,且與其他學校相區彆.通過對農林院校大學生抽樣調查髮現學生自主學習總體水平較高,但相比一類本科院校有差距;學習自主性在生源、年級、性彆上有顯著差異.為進一步提高自主學習水平,提齣激髮和維持大學生的學習動機、重視大學生自主學習能力的差異、轉變教師角色、建設有利于自主學習的學習環境等措施.
대다수농림원교재생원결구、학습배경、전업설치등방면구유공성,차여기타학교상구별.통과대농림원교대학생추양조사발현학생자주학습총체수평교고,단상비일류본과원교유차거;학습자주성재생원、년급、성별상유현저차이.위진일보제고자주학습수평,제출격발화유지대학생적학습동궤、중시대학생자주학습능력적차이、전변교사각색、건설유리우자주학습적학습배경등조시.
