咸宁学院学报
鹹寧學院學報
함저학원학보
JOURNAL OF XIANNING TEACHERS COLLEGE
2010年
10期
160-161
,共2页
学习策略%英语专业%元认知策略%记忆策略
學習策略%英語專業%元認知策略%記憶策略
학습책략%영어전업%원인지책략%기억책략
对某综合性大学英语专业学生使用外语学习策略的情况进行了调查.调查发现,被试对于英语学习策略的使用总体上比较均衡,没有偏向或偏废某一种策略,但另一方面,被试对学习策略的使用在频率和熟练程度上还不太令人满意.被试的学业成绩与元认知策略存在显著的正相关关系,与补偿策略和情感策略存在正相关关系,与记忆策略存在负相关关系.
對某綜閤性大學英語專業學生使用外語學習策略的情況進行瞭調查.調查髮現,被試對于英語學習策略的使用總體上比較均衡,沒有偏嚮或偏廢某一種策略,但另一方麵,被試對學習策略的使用在頻率和熟練程度上還不太令人滿意.被試的學業成績與元認知策略存在顯著的正相關關繫,與補償策略和情感策略存在正相關關繫,與記憶策略存在負相關關繫.
대모종합성대학영어전업학생사용외어학습책략적정황진행료조사.조사발현,피시대우영어학습책략적사용총체상비교균형,몰유편향혹편폐모일충책략,단령일방면,피시대학습책략적사용재빈솔화숙련정도상환불태령인만의.피시적학업성적여원인지책략존재현저적정상관관계,여보상책략화정감책략존재정상관관계,여기억책략존재부상관관계.
