化学教学
化學教學
화학교학
EDUCATION IN CHEMISTRY
2011年
1期
19-22
,共4页
化学%对话教学%设计
化學%對話教學%設計
화학%대화교학%설계
对话教学是在平等民主、尊重信任的氛围中,通过教师、学生、文本三者之间有意义的交流,在师生经验共享中促进师生共同发展的一种教学形态.化学对话教学的实施主要从六个方面着手进行:教师与学生的对话;学生与学生的对话;教师与文本的对话;学生与文本的对话;教师自我反思对话;学生自我反思对话.
對話教學是在平等民主、尊重信任的氛圍中,通過教師、學生、文本三者之間有意義的交流,在師生經驗共享中促進師生共同髮展的一種教學形態.化學對話教學的實施主要從六箇方麵著手進行:教師與學生的對話;學生與學生的對話;教師與文本的對話;學生與文本的對話;教師自我反思對話;學生自我反思對話.
대화교학시재평등민주、존중신임적분위중,통과교사、학생、문본삼자지간유의의적교류,재사생경험공향중촉진사생공동발전적일충교학형태.화학대화교학적실시주요종륙개방면착수진행:교사여학생적대화;학생여학생적대화;교사여문본적대화;학생여문본적대화;교사자아반사대화;학생자아반사대화.
