CAJ | 학술논문

在小学低段写话中，孩子刚刚接触写话，对它充满了神秘感和恐惧感，这时候我们教师不必过分强调写话的规矩，字词的表达。这时的学生即使没有“作文”的意识也不要紧，要紧的是让孩子敢于去写，我们应当鼓励学生把心中所想、口中所要说的话写下来。本文分别从学生的兴趣、教材的拓展、多姿的生活素材谈谈自己对小学低段写话中的看法。
재소학저단사화중，해자강강접촉사화，대타충만료신비감화공구감，저시후아문교사불필과분강조사화적규구，자사적표체。저시적학생즉사몰유“작문”적의식야불요긴，요긴적시양해자감우거사，아문응당고려학생파심중소상、구중소요설적화사하래。본문분별종학생적흥취、교재적탁전、다자적생활소재담담자기대소학저단사화중적간법。