宁波教育学院学报
寧波教育學院學報
저파교육학원학보
JOURNAL OF NINGBO INSTITUTE OF EDUCATION
2010年
3期
47-49
,共3页
民办公助%农村幼儿教师%教师培训
民辦公助%農村幼兒教師%教師培訓
민판공조%농촌유인교사%교사배훈
当前农村幼儿教育以民办为主.农村幼儿教师队伍存在着"编制紧、素质低、流动大"等问题.解决这些问题的关键是要建立"民办公助"机制,从经济上、制度上、管理上加强对农村薄弱幼儿园的扶助.要通过完善幼儿教师专业发展通道、实施幼儿教师培训券制度、开展幼儿教师园本研修、建设幼儿教师专业发展学校等措施加强农村幼儿教师队伍建设.
噹前農村幼兒教育以民辦為主.農村幼兒教師隊伍存在著"編製緊、素質低、流動大"等問題.解決這些問題的關鍵是要建立"民辦公助"機製,從經濟上、製度上、管理上加彊對農村薄弱幼兒園的扶助.要通過完善幼兒教師專業髮展通道、實施幼兒教師培訓券製度、開展幼兒教師園本研脩、建設幼兒教師專業髮展學校等措施加彊農村幼兒教師隊伍建設.
당전농촌유인교육이민판위주.농촌유인교사대오존재착"편제긴、소질저、류동대"등문제.해결저사문제적관건시요건립"민판공조"궤제,종경제상、제도상、관리상가강대농촌박약유인완적부조.요통과완선유인교사전업발전통도、실시유인교사배훈권제도、개전유인교사완본연수、건설유인교사전업발전학교등조시가강농촌유인교사대오건설.
