长沙铁道学院学报（社会科学版）
長沙鐵道學院學報（社會科學版）
장사철도학원학보（사회과학판）
JOURNAL OF CHANGSHA RAILWAY UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCE)
2010年
2期
105-107
,共3页
专业教学%方法%数理思维
專業教學%方法%數理思維
전업교학%방법%수리사유
在专业教学中注重培养学生运用已具备的数学力学知识,解决具体的工程对象计算,从而将已有基础理论知识与专业理论学习有机结合,培养解决实际问题的能力,是专业教学的基本目标.本文以路基路面工程教学中涉及的基本结构计算,将具体的工程对象采用不同的计算模型方法进行比较分析,强化数理模型建立与计算教学环节,揭示专业教学与基础教学的融合过程,在专业教学中实现数理思维抽象化到具体化的转变.实践证明,注重数理思维培养有助于学生从抽象的数学力学学习柔性过渡到专业课学习,激发专业学习的主动性,取得更好的教学效果.
在專業教學中註重培養學生運用已具備的數學力學知識,解決具體的工程對象計算,從而將已有基礎理論知識與專業理論學習有機結閤,培養解決實際問題的能力,是專業教學的基本目標.本文以路基路麵工程教學中涉及的基本結構計算,將具體的工程對象採用不同的計算模型方法進行比較分析,彊化數理模型建立與計算教學環節,揭示專業教學與基礎教學的融閤過程,在專業教學中實現數理思維抽象化到具體化的轉變.實踐證明,註重數理思維培養有助于學生從抽象的數學力學學習柔性過渡到專業課學習,激髮專業學習的主動性,取得更好的教學效果.
재전업교학중주중배양학생운용이구비적수학역학지식,해결구체적공정대상계산,종이장이유기출이론지식여전업이론학습유궤결합,배양해결실제문제적능력,시전업교학적기본목표.본문이로기로면공정교학중섭급적기본결구계산,장구체적공정대상채용불동적계산모형방법진행비교분석,강화수리모형건립여계산교학배절,게시전업교학여기출교학적융합과정,재전업교학중실현수리사유추상화도구체화적전변.실천증명,주중수리사유배양유조우학생종추상적수학역학학습유성과도도전업과학습,격발전업학습적주동성,취득경호적교학효과.
