辽宁农业职业技术学院学报
遼寧農業職業技術學院學報
료녕농업직업기술학원학보
JOURNAL OF LIAONING AGRICULTURAL VOCATION-TECHNICAL COLLEGE
2010年
2期
49-50
,共2页
心理健康教育%立体化教育模式
心理健康教育%立體化教育模式
심리건강교육%입체화교육모식
依据教育部文件对心理健康教育的定位,并以美国当代著名心理学家马丁·赛里格曼倡导的积极心理学运动为理论依据,提出心理健康教育立体化教育模式的概念,重点阐述了高校开展心理健康教育的目标、原则、内容、实施和评估等,旨在通过科学整合各种教育形式,推动心理健康教育向专业化发展,使心理健康教育取得更好效果.
依據教育部文件對心理健康教育的定位,併以美國噹代著名心理學傢馬丁·賽裏格曼倡導的積極心理學運動為理論依據,提齣心理健康教育立體化教育模式的概唸,重點闡述瞭高校開展心理健康教育的目標、原則、內容、實施和評估等,旨在通過科學整閤各種教育形式,推動心理健康教育嚮專業化髮展,使心理健康教育取得更好效果.
의거교육부문건대심리건강교육적정위,병이미국당대저명심이학가마정·새리격만창도적적겁심이학운동위이론의거,제출심리건강교육입체화교육모식적개념,중점천술료고교개전심리건강교육적목표、원칙、내용、실시화평고등,지재통과과학정합각충교육형식,추동심리건강교육향전업화발전,사심리건강교육취득경호효과.
