海外英语(中旬刊)
海外英語(中旬刊)
해외영어(중순간)
OVERSEAS ENGLISH
2011年
9期
186-187,190
,共3页
内在动机%外部调节%动态整合%专业英语%教改策略
內在動機%外部調節%動態整閤%專業英語%教改策略
내재동궤%외부조절%동태정합%전업영어%교개책략
从美国心理学家Deci Edward L.和RyanRichardM.提出的自我决定论探讨英语专业学生存在的消极被动、参与互动与积极主动三种学习策略,指出教学过程中采取强化内在动机与外部调节的动态整合策略能促进学生形成积极主动的学习策略,推动专业英语教学改革,为培养创新型人才打下坚实的基础.
從美國心理學傢Deci Edward L.和RyanRichardM.提齣的自我決定論探討英語專業學生存在的消極被動、參與互動與積極主動三種學習策略,指齣教學過程中採取彊化內在動機與外部調節的動態整閤策略能促進學生形成積極主動的學習策略,推動專業英語教學改革,為培養創新型人纔打下堅實的基礎.
종미국심이학가Deci Edward L.화RyanRichardM.제출적자아결정론탐토영어전업학생존재적소겁피동、삼여호동여적겁주동삼충학습책략,지출교학과정중채취강화내재동궤여외부조절적동태정합책략능촉진학생형성적겁주동적학습책략,추동전업영어교학개혁,위배양창신형인재타하견실적기출.
