中国康复
中國康複
중국강복
CHINESE JOURNAL OF REHABILITATION
2003年
4期
261-263
,共3页
董理权%连勇%高青琳%李红%万先广%徐桃坤%阮明惠
董理權%連勇%高青琳%李紅%萬先廣%徐桃坤%阮明惠
동리권%련용%고청림%리홍%만선엄%서도곤%원명혜
聋儿%随班就读%康复%调查
聾兒%隨班就讀%康複%調查
롱인%수반취독%강복%조사
目的:了解康复后聋儿随班就读的状况.方法:对随班就读的25例康复后聋儿及其所在学校、同班学生、任课教师及家长进行访谈和问卷调查.结果:学校和老师已初步认识到康复后聋儿随班就读的意义,康复后聋儿基本有随班就读的环境和能力.但大多数学校的教师没有进行相关的专业培训,相关的专业资料缺乏.结论:加强康复后聋儿随班就读的工作体系的建立和完善,从有关的制度到教师培养体系的改革要适应全纳式教育的新理念.调动社会其他方面的因素,促进聋儿全面康复.
目的:瞭解康複後聾兒隨班就讀的狀況.方法:對隨班就讀的25例康複後聾兒及其所在學校、同班學生、任課教師及傢長進行訪談和問捲調查.結果:學校和老師已初步認識到康複後聾兒隨班就讀的意義,康複後聾兒基本有隨班就讀的環境和能力.但大多數學校的教師沒有進行相關的專業培訓,相關的專業資料缺乏.結論:加彊康複後聾兒隨班就讀的工作體繫的建立和完善,從有關的製度到教師培養體繫的改革要適應全納式教育的新理唸.調動社會其他方麵的因素,促進聾兒全麵康複.
목적:료해강복후롱인수반취독적상황.방법:대수반취독적25례강복후롱인급기소재학교、동반학생、임과교사급가장진행방담화문권조사.결과:학교화로사이초보인식도강복후롱인수반취독적의의,강복후롱인기본유수반취독적배경화능력.단대다수학교적교사몰유진행상관적전업배훈,상관적전업자료결핍.결론:가강강복후롱인수반취독적공작체계적건립화완선,종유관적제도도교사배양체계적개혁요괄응전납식교육적신이념.조동사회기타방면적인소,촉진롱인전면강복.
