高等教育研究学报
高等教育研究學報
고등교육연구학보
JOURNAL OF HIGHER EDUCATION RESEARCH
2007年
3期
48-50
,共3页
"易/E化法"%实验教学%听说能力%语言环境
"易/E化法"%實驗教學%聽說能力%語言環境
"역/E화법"%실험교학%은설능력%어언배경
在保证教学知识性和教育性的前提下,改善语言环境,丰富教学形式,活跃课堂气氛,吸引学生积极参与课堂活动,从而达到寓教于乐,提高学生的学习兴趣和学习效率,增强教学效果,易化外语学习过程的目的.实验教学质量分析表明:"易/E化法"在提高学生的学习兴趣,强化听说能力以及综合能力培养方面的确有较好的效果.
在保證教學知識性和教育性的前提下,改善語言環境,豐富教學形式,活躍課堂氣氛,吸引學生積極參與課堂活動,從而達到寓教于樂,提高學生的學習興趣和學習效率,增彊教學效果,易化外語學習過程的目的.實驗教學質量分析錶明:"易/E化法"在提高學生的學習興趣,彊化聽說能力以及綜閤能力培養方麵的確有較好的效果.
재보증교학지식성화교육성적전제하,개선어언배경,봉부교학형식,활약과당기분,흡인학생적겁삼여과당활동,종이체도우교우악,제고학생적학습흥취화학습효솔,증강교학효과,역화외어학습과정적목적.실험교학질량분석표명:"역/E화법"재제고학생적학습흥취,강화은설능력이급종합능력배양방면적학유교호적효과.
