柳州职业技术学院学报
柳州職業技術學院學報
류주직업기술학원학보
JOURNAL OF LIUZHOU VOCATIONAL & TECHNICAL COLLEGE
2008年
3期
126-128
,共3页
多媒体教学%外语教学%多种智力理论
多媒體教學%外語教學%多種智力理論
다매체교학%외어교학%다충지력이론
近年来,多媒体外语教学由于依据其所提供的多种媒介能够创造一个图文并茂、声像并举学习情景,充分满足不同学习者的智力水平要求,迅速在外语教学中得到普及.而目前对于多媒体在外语教学中的利与弊众说风云,莫衷一是.而本文运用Gardner于1983年提出多种智力理论对当前多外语教学中多媒体的优势和存在的问题作以探讨.
近年來,多媒體外語教學由于依據其所提供的多種媒介能夠創造一箇圖文併茂、聲像併舉學習情景,充分滿足不同學習者的智力水平要求,迅速在外語教學中得到普及.而目前對于多媒體在外語教學中的利與弊衆說風雲,莫衷一是.而本文運用Gardner于1983年提齣多種智力理論對噹前多外語教學中多媒體的優勢和存在的問題作以探討.
근년래,다매체외어교학유우의거기소제공적다충매개능구창조일개도문병무、성상병거학습정경,충분만족불동학습자적지력수평요구,신속재외어교학중득도보급.이목전대우다매체재외어교학중적리여폐음설풍운,막충일시.이본문운용Gardner우1983년제출다충지력이론대당전다외어교학중다매체적우세화존재적문제작이탐토.
