新校园（下旬刊）
新校園（下旬刊）
신교완（하순간）
CONTEMPORARY EDUCATION RESEARCH
2010年
4期
7-8
,共2页
高效课堂%有效教学%主体性%自主探究
高效課堂%有效教學%主體性%自主探究
고효과당%유효교학%주체성%자주탐구
根据新课程理念和新课标来理解,高效课堂应具备以下三个条件:一是教师能够依据课程标准的要求和学生实际情况精当明晰地确定课堂教学目标.二是教学过程中学生主动参与.充分体现学生主体地位.三是科学安排,监测、反馈、调控课堂行为,提高教学目标的达成效能.新课程背景下,这也是构建高效课堂的三条主要途径.
根據新課程理唸和新課標來理解,高效課堂應具備以下三箇條件:一是教師能夠依據課程標準的要求和學生實際情況精噹明晰地確定課堂教學目標.二是教學過程中學生主動參與.充分體現學生主體地位.三是科學安排,鑑測、反饋、調控課堂行為,提高教學目標的達成效能.新課程揹景下,這也是構建高效課堂的三條主要途徑.
근거신과정이념화신과표래리해,고효과당응구비이하삼개조건:일시교사능구의거과정표준적요구화학생실제정황정당명석지학정과당교학목표.이시교학과정중학생주동삼여.충분체현학생주체지위.삼시과학안배,감측、반궤、조공과당행위,제고교학목표적체성효능.신과정배경하,저야시구건고효과당적삼조주요도경.
