形成性评价应用于大学英语过程写作的实证研究——一项基于MCTC作文评价体系的课堂教学实验
형성성평개응용우대학영어과정사작적실증연구——일항기우MCTC작문평개체계적과당교학실험
An Empirical Study on Promoting College EFL Writing Teaching by Implementing Formative Assessment in Process - oriented Writing
  • 万方数据
    嘉兴学院学报 가흥학원학보
    JOURNAL OF JIAXING COLLEGE
    2011年 2期 112-118 ,共7页

    周红%蒋宇红%杨泓

    주홍%장우홍%양홍

    形成性评价%过程写作法%同伴评价%大学英语写作 形成性評價%過程寫作法%同伴評價%大學英語寫作
    형성성평개%과정사작법%동반평개%대학영어사작
    介绍了美国MCTC的写作评价体系,并把该写作评价体系尤其是同伴评价这一新颖评价手段引入大学英语过程写作的教学实验.实验表明,形成性评价应用于过程写作教学不仅可以公正地评价学生的写作能力,有效地提高学生的写作水平,同时可培养学生对写作的兴趣、责任感和合作学习精神.
    개소료미국MCTC적사작평개체계,병파해사작평개체계우기시동반평개저일신영평개수단인입대학영어과정사작적교학실험.실험표명,형성성평개응용우과정사작교학불부가이공정지평개학생적사작능력,유효지제고학생적사작수평,동시가배양학생대사작적흥취、책임감화합작학습정신.
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