中国电化教育
中國電化教育
중국전화교육
CET CHINA EDUCATIONAL TECHNOLOGY
2007年
1期
14-17
,共4页
教学设计%企业培训%课程改革%ADDIE模型
教學設計%企業培訓%課程改革%ADDIE模型
교학설계%기업배훈%과정개혁%ADDIE모형
由于中国企业管理开始与国际接轨,以及大量国外企业进驻中国,企业员工培训和绩效支持已成为教育技术专业毕业生发挥教育技术专长的一个新空间.但是,目前许多高等院校的教学设计课通常将教学设计等同于教案设计,被片面地应用于课堂教学,而很少被用于企业或组织培训层面的设计开发.为与企业的现代化和全球化进程相适应,本文提出了教学设计课程改革的思路,通过简化的ADDIE模型和规范化的教学设计文档,以提供虚拟的情境为手段,为越来越多走向企业或组织培训和人力资源管理等工作岗位的教育技术专业学生打下扎实的专业基础.
由于中國企業管理開始與國際接軌,以及大量國外企業進駐中國,企業員工培訓和績效支持已成為教育技術專業畢業生髮揮教育技術專長的一箇新空間.但是,目前許多高等院校的教學設計課通常將教學設計等同于教案設計,被片麵地應用于課堂教學,而很少被用于企業或組織培訓層麵的設計開髮.為與企業的現代化和全毬化進程相適應,本文提齣瞭教學設計課程改革的思路,通過簡化的ADDIE模型和規範化的教學設計文檔,以提供虛擬的情境為手段,為越來越多走嚮企業或組織培訓和人力資源管理等工作崗位的教育技術專業學生打下扎實的專業基礎.
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