中国医学伦理学
中國醫學倫理學
중국의학윤리학
CHINESE MEDICAL ETHICS
2009年
1期
76-77
,共2页
网络成瘾%医学生%教养方式%个性
網絡成癮%醫學生%教養方式%箇性
망락성은%의학생%교양방식%개성
目的 了解医学生网络成瘾者的父母教养方式和个性特点.方法 依照随机整群抽样方法,问卷包括父母教养方式评价量表(EMBU)、卡特尔16种人格因素测验(16PF)和网络成瘾诊断量表.结果 网络成瘾检出率为6.49%;成瘾者的父母情感温暖理解得分低于非成瘾者,而惩罚严厉、拒绝否定得分高于非成瘾者;网络成瘾者的个性特点中稳定性、有恒性、敢为性、自律性低于非网络成瘾者;而怀疑性、忧虑性、紧张性高于非网络成瘾者;成瘾者父母教养方式对其个性有一定影响.结论 医学生网络成瘾者的父母对他们缺乏温暖理解,管教严厉,拒绝否定;他们具有不良的个性特征;他们父母不良的教养方式对其个性发展有非常不利的影响.
目的 瞭解醫學生網絡成癮者的父母教養方式和箇性特點.方法 依照隨機整群抽樣方法,問捲包括父母教養方式評價量錶(EMBU)、卡特爾16種人格因素測驗(16PF)和網絡成癮診斷量錶.結果 網絡成癮檢齣率為6.49%;成癮者的父母情感溫暖理解得分低于非成癮者,而懲罰嚴厲、拒絕否定得分高于非成癮者;網絡成癮者的箇性特點中穩定性、有恆性、敢為性、自律性低于非網絡成癮者;而懷疑性、憂慮性、緊張性高于非網絡成癮者;成癮者父母教養方式對其箇性有一定影響.結論 醫學生網絡成癮者的父母對他們缺乏溫暖理解,管教嚴厲,拒絕否定;他們具有不良的箇性特徵;他們父母不良的教養方式對其箇性髮展有非常不利的影響.
목적 료해의학생망락성은자적부모교양방식화개성특점.방법 의조수궤정군추양방법,문권포괄부모교양방식평개량표(EMBU)、잡특이16충인격인소측험(16PF)화망락성은진단량표.결과 망락성은검출솔위6.49%;성은자적부모정감온난리해득분저우비성은자,이징벌엄려、거절부정득분고우비성은자;망락성은자적개성특점중은정성、유항성、감위성、자률성저우비망락성은자;이부의성、우필성、긴장성고우비망락성은자;성은자부모교양방식대기개성유일정영향.결론 의학생망락성은자적부모대타문결핍온난리해,관교엄려,거절부정;타문구유불량적개성특정;타문부모불량적교양방식대기개성발전유비상불리적영향.
