四川文理学院学报
四川文理學院學報
사천문이학원학보
SICHUAN UNIVERSITY OF ARTS AND SCIENCE JOURNAL
2009年
6期
80-82
,共3页
教学日志%课堂教学%师生互动%教师决策
教學日誌%課堂教學%師生互動%教師決策
교학일지%과당교학%사생호동%교사결책
通过课堂互动最大限度发挥学生的学习潜能是语言教学的核心,语言课堂师生互动是课堂教学的重点.以教学日志研究为出发点,结合语音课堂师生互动的形式和特点,讨论了教学日志和课堂师生互动的关系.
通過課堂互動最大限度髮揮學生的學習潛能是語言教學的覈心,語言課堂師生互動是課堂教學的重點.以教學日誌研究為齣髮點,結閤語音課堂師生互動的形式和特點,討論瞭教學日誌和課堂師生互動的關繫.
통과과당호동최대한도발휘학생적학습잠능시어언교학적핵심,어언과당사생호동시과당교학적중점.이교학일지연구위출발점,결합어음과당사생호동적형식화특점,토론료교학일지화과당사생호동적관계.
