支气管哮喘患儿心理学特点及整合性心理治疗对其疗效影响
지기관효천환인심이학특점급정합성심리치료대기료효영향
Psychological Characteristics of Asthmatic Children and Curative Effects of Integrated Psychotherapy in the Treatment
  • 万方数据
    实用儿科临床杂志 실용인과림상잡지
    Journal of Applied Clinical Pediatrics
    2007年 21期 1627-1629 ,共3页

    王鑫%张亚京%梁昆仑%宁立华%张丽霞%陈欣%马春艳%张玲玲%陈华

    왕흠%장아경%량곤륜%저립화%장려하%진흔%마춘염%장령령%진화

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    지기관효천%심이학%정합성심리치료%인동
    目的 了解哮喘患儿的心理学特点,探讨整合性心理治疗对哮喘疗效影响.方法 采用个性测试问卷(艾森克个性问卷儿童手册EPQ)、行为量表(Conners父母用量表)、焦虑自评量表(SAS)对哮喘患儿79例和健康对照儿童45例进行个性、行为及焦虑情绪的心理测试;采用随机对照方法,将哮喘患儿分为干预和非干预组均进行规范治疗,干预组同时进行团体整合性心理治疗,每2周1次.3个月后二组患儿重新填写以上量表,进行疗效判断和肺功能检查.结果 哮喘患儿SAS标准分、精神稳定性(EPQ-N分)、因子Ⅱ～Ⅴ得分明显高于健康对照组,差异有显著性(Pa＜0.001).干预组治疗前后SAS标准分、N分及因子Ⅱ～Ⅴ得分均明显下降(Pa＜0.05),而非干预组上述指标无明显变化(Pa＞0.05).干预组肺功能各项指标增加值与非干预组比较差异显著(Pa＜0.001).结论 哮喘儿童情绪不稳定,存在着学习问题、心身问题和焦虑.整合性心理治疗能明显改善患儿情绪障碍、躯体症状和肺功能,是一种有效的辅助治疗方法.
    목적 료해효천환인적심이학특점,탐토정합성심리치료대효천료효영향.방법 채용개성측시문권(애삼극개성문권인동수책EPQ)、행위량표(Conners부모용량표)、초필자평량표(SAS)대효천환인79례화건강대조인동45례진행개성、행위급초필정서적심리측시;채용수궤대조방법,장효천환인분위간예화비간예조균진행규범치료,간예조동시진행단체정합성심리치료,매2주1차.3개월후이조환인중신전사이상량표,진행료효판단화폐공능검사.결과 효천환인SAS표준분、정신은정성(EPQ-N분)、인자Ⅱ～Ⅴ득분명현고우건강대조조,차이유현저성(Pa＜0.001).간예조치료전후SAS표준분、N분급인자Ⅱ～Ⅴ득분균명현하강(Pa＜0.05),이비간예조상술지표무명현변화(Pa＞0.05).간예조폐공능각항지표증가치여비간예조비교차이현저(Pa＜0.001).결론 효천인동정서불은정,존재착학습문제、심신문제화초필.정합성심리치료능명현개선환인정서장애、구체증상화폐공능,시일충유효적보조치료방법.
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