国际护理学杂志
國際護理學雜誌
국제호이학잡지
INTERNATIONAL JOURNAL OF NURSING
2009年
11期
1544-1545
,共2页
技能训练%精神分裂症%社会功能
技能訓練%精神分裂癥%社會功能
기능훈련%정신분렬증%사회공능
目的 探讨综合技能训练与精神分裂症患者社会功能的关系.方法 采用社会功能缺陷筛选量表(SDSS)、日常生活能力量表(ADL)和功能活动调查表(FAQ)对112例慢性精神分裂症病人进行分组测试并加以比较分析.结果 观察组病人的SDSS、ADL和FAQ评分均较训练前明显减少,具有显著性差异(P＜0.01).结论 精神分裂症患者经系统的社会技能训练后,其社会整体功能缺损显著改善.
目的 探討綜閤技能訓練與精神分裂癥患者社會功能的關繫.方法 採用社會功能缺陷篩選量錶(SDSS)、日常生活能力量錶(ADL)和功能活動調查錶(FAQ)對112例慢性精神分裂癥病人進行分組測試併加以比較分析.結果 觀察組病人的SDSS、ADL和FAQ評分均較訓練前明顯減少,具有顯著性差異(P＜0.01).結論 精神分裂癥患者經繫統的社會技能訓練後,其社會整體功能缺損顯著改善.
목적 탐토종합기능훈련여정신분렬증환자사회공능적관계.방법 채용사회공능결함사선량표(SDSS)、일상생활능역량표(ADL)화공능활동조사표(FAQ)대112례만성정신분렬증병인진행분조측시병가이비교분석.결과 관찰조병인적SDSS、ADL화FAQ평분균교훈련전명현감소,구유현저성차이(P＜0.01).결론 정신분렬증환자경계통적사회기능훈련후,기사회정체공능결손현저개선.
