科学咨询
科學咨詢
과학자순
SCIENTIFIC CONSULT
2012年
21期
62-63
,共2页
小学生%科学探究%能力培养
小學生%科學探究%能力培養
소학생%과학탐구%능력배양
小学生科学学习的核心是探究,科学探究是学习科学课的主要方式,问题贯穿于科学探究的始终,我认为:小学生在科学课的学习过程中,作为教师首先要创设情景,激发学生探究的欲望,然后让学生联系生活实际,学会主动探究,探究的过程包括:“提出问题——猜想假设——观察实验——交流分析——实际应用”的过程.
小學生科學學習的覈心是探究,科學探究是學習科學課的主要方式,問題貫穿于科學探究的始終,我認為:小學生在科學課的學習過程中,作為教師首先要創設情景,激髮學生探究的欲望,然後讓學生聯繫生活實際,學會主動探究,探究的過程包括:“提齣問題——猜想假設——觀察實驗——交流分析——實際應用”的過程.
소학생과학학습적핵심시탐구,과학탐구시학습과학과적주요방식,문제관천우과학탐구적시종,아인위:소학생재과학과적학습과정중,작위교사수선요창설정경,격발학생탐구적욕망,연후양학생련계생활실제,학회주동탐구,탐구적과정포괄:“제출문제——시상가설——관찰실험——교류분석——실제응용”적과정.
