科学咨询
科學咨詢
과학자순
SCIENTIFIC CONSULT
2012年
12期
41-42
,共2页
学前教育专业学生%幼儿%计算机动手操作能力
學前教育專業學生%幼兒%計算機動手操作能力
학전교육전업학생%유인%계산궤동수조작능력
从计算机在幼儿园的使用可以看出,我们学前教育专业学生应掌握的计算机能力,后从五个方面着重论述培养学前教育专业学生计算机能力的方法:合理调整计算机基础类课程、强化与学生所学专业相关的知识、注重学生动手能力的培养、加强检测手段、注重学生学习情况评价.
從計算機在幼兒園的使用可以看齣,我們學前教育專業學生應掌握的計算機能力,後從五箇方麵著重論述培養學前教育專業學生計算機能力的方法:閤理調整計算機基礎類課程、彊化與學生所學專業相關的知識、註重學生動手能力的培養、加彊檢測手段、註重學生學習情況評價.
종계산궤재유인완적사용가이간출,아문학전교육전업학생응장악적계산궤능력,후종오개방면착중논술배양학전교육전업학생계산궤능력적방법:합리조정계산궤기출류과정、강화여학생소학전업상관적지식、주중학생동수능력적배양、가강검측수단、주중학생학습정황평개.
