中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2012年
9期
9
,共1页
物理概念%新课程
物理概唸%新課程
물리개념%신과정
物理概念是物理思维的细胞,从逻辑学的角度来说,物理学就是在实验的基础上,由物理概念组成的判断和推理的逻辑体系.物理概念教学的效果如何,直接关系到学生对物理知识的认知程度,进而影响到学生整体知识网络的构建与拓展.所以,搞好物理概念教学是中学物理教学成功的关键.下面谈谈我在新课程理念下学习,实践物理概念教学的一些思考.
物理概唸是物理思維的細胞,從邏輯學的角度來說,物理學就是在實驗的基礎上,由物理概唸組成的判斷和推理的邏輯體繫.物理概唸教學的效果如何,直接關繫到學生對物理知識的認知程度,進而影響到學生整體知識網絡的構建與拓展.所以,搞好物理概唸教學是中學物理教學成功的關鍵.下麵談談我在新課程理唸下學習,實踐物理概唸教學的一些思攷.
물리개념시물리사유적세포,종라집학적각도래설,물이학취시재실험적기출상,유물리개념조성적판단화추리적라집체계.물리개념교학적효과여하,직접관계도학생대물리지식적인지정도,진이영향도학생정체지식망락적구건여탁전.소이,고호물리개념교학시중학물리교학성공적관건.하면담담아재신과정이념하학습,실천물리개념교학적일사사고.
