课外语文（教研版）
課外語文（教研版）
과외어문（교연판）
The extracurricular language
2012年
5期
32
,共1页
作文%遵循原则%因材施教
作文%遵循原則%因材施教
작문%준순원칙%인재시교
现在的学生一听作文,依旧会有“作文难,难作文”的畏惧心理,大部分学生认为写作是老师变给的一项令人头疼的任务,而毫无兴趣可言.针对这种“普遍现象”,结合多年的教学经验,就如何才能让学生喜欢作文,爱上作文,本文谈了应遵循的四项原则.
現在的學生一聽作文,依舊會有“作文難,難作文”的畏懼心理,大部分學生認為寫作是老師變給的一項令人頭疼的任務,而毫無興趣可言.針對這種“普遍現象”,結閤多年的教學經驗,就如何纔能讓學生喜歡作文,愛上作文,本文談瞭應遵循的四項原則.
현재적학생일은작문,의구회유“작문난,난작문”적외구심리,대부분학생인위사작시로사변급적일항령인두동적임무,이호무흥취가언.침대저충“보편현상”,결합다년적교학경험,취여하재능양학생희환작문,애상작문,본문담료응준순적사항원칙.
