东西南北·教育观察
東西南北·教育觀察
동서남북·교육관찰
EAST WEST SOUTH NORTH
2012年
8期
338-339
,共2页
高中物理%教学%创新能力
高中物理%教學%創新能力
고중물리%교학%창신능력
物理学本身是一门理论性、实践性很强的学科,那么如何有效教学以便学生悟出物理本质,同时如何培养学生在物理课堂中的创新能力,是一个值得深思的问题.毕竟学生学习的积极性、主动性,主要来自于教师课堂中有效的引导.本文主要从以下几个方面做一个简单的分析.
物理學本身是一門理論性、實踐性很彊的學科,那麽如何有效教學以便學生悟齣物理本質,同時如何培養學生在物理課堂中的創新能力,是一箇值得深思的問題.畢竟學生學習的積極性、主動性,主要來自于教師課堂中有效的引導.本文主要從以下幾箇方麵做一箇簡單的分析.
물이학본신시일문이론성、실천성흔강적학과,나요여하유효교학이편학생오출물리본질,동시여하배양학생재물리과당중적창신능력,시일개치득심사적문제.필경학생학습적적겁성、주동성,주요래자우교사과당중유효적인도.본문주요종이하궤개방면주일개간단적분석.
