新课程研究（学前教育）
新課程研究（學前教育）
신과정연구（학전교육）
New curriculum research(preschool education)
2012年
3期
10-11
,共2页
农村幼儿园课程%本土化%农村学前教育
農村幼兒園課程%本土化%農村學前教育
농촌유인완과정%본토화%농촌학전교육
在当前学前教育大发展的背景下,因地制宜地探索并发展农村幼儿园课程,成为了我们不得不思考和解决的重要问题.文章通过对黑龙江省农村幼儿园的调查,发现农村幼儿园课程本土化处于空白状态.根据当前农村学前教育发展需要,现提出建设具有本土特色幼儿园课程的几点建议:政府支持“课程本土化”；幼儿园加快建构“本土课程”；教师切实落实“课程本土化”观念.
在噹前學前教育大髮展的揹景下,因地製宜地探索併髮展農村幼兒園課程,成為瞭我們不得不思攷和解決的重要問題.文章通過對黑龍江省農村幼兒園的調查,髮現農村幼兒園課程本土化處于空白狀態.根據噹前農村學前教育髮展需要,現提齣建設具有本土特色幼兒園課程的幾點建議:政府支持“課程本土化”；幼兒園加快建構“本土課程”；教師切實落實“課程本土化”觀唸.
재당전학전교육대발전적배경하,인지제의지탐색병발전농촌유인완과정,성위료아문불득불사고화해결적중요문제.문장통과대흑룡강성농촌유인완적조사,발현농촌유인완과정본토화처우공백상태.근거당전농촌학전교육발전수요,현제출건설구유본토특색유인완과정적궤점건의:정부지지“과정본토화”；유인완가쾌건구“본토과정”；교사절실락실“과정본토화”관념.
