改革与开放
改革與開放
개혁여개방
REFORM & OPENNING
2012年
12期
166-167
,共2页
外教体验式教学%《组织行为学》双语教学%运用%思考
外教體驗式教學%《組織行為學》雙語教學%運用%思攷
외교체험식교학%《조직행위학》쌍어교학%운용%사고
《组织行为学》双语教学日益受到各大高校的重视,但由于其跨学科、实践性强及对英语要求高等特点在实践中对教学双方都构成了一定的挑战.为破解这一难题,上海金融学院引进了富有实践教学经验的外教,外教的体验式教学模式给《组织行为学》双语教学的创新和突破带来新的思路和启迪.
《組織行為學》雙語教學日益受到各大高校的重視,但由于其跨學科、實踐性彊及對英語要求高等特點在實踐中對教學雙方都構成瞭一定的挑戰.為破解這一難題,上海金融學院引進瞭富有實踐教學經驗的外教,外教的體驗式教學模式給《組織行為學》雙語教學的創新和突破帶來新的思路和啟迪.
《조직행위학》쌍어교학일익수도각대고교적중시,단유우기과학과、실천성강급대영어요구고등특점재실천중대교학쌍방도구성료일정적도전.위파해저일난제,상해금융학원인진료부유실천교학경험적외교,외교적체험식교학모식급《조직행위학》쌍어교학적창신화돌파대래신적사로화계적.
