中学教学参考
中學教學參攷
중학교학삼고
PEFERENCE FOR MIDDLE SCHOOL EDUCATION
2012年
5期
115-116
,共2页
生物课堂教学%新课标%新课导入%多媒体课件%创设情景%教学过程%新课题%能动性
生物課堂教學%新課標%新課導入%多媒體課件%創設情景%教學過程%新課題%能動性
생물과당교학%신과표%신과도입%다매체과건%창설정경%교학과정%신과제%능동성
新课导入的方法很多，如：复习旧知识，引入新课题；通过投影、录像、多媒体课件等给学生创设情景引入课题；联系实际引入新课等。那么对于生物教学过程中的导入哪种效果更好，更能激发学生的主动性和能动性？
新課導入的方法很多，如：複習舊知識，引入新課題；通過投影、錄像、多媒體課件等給學生創設情景引入課題；聯繫實際引入新課等。那麽對于生物教學過程中的導入哪種效果更好，更能激髮學生的主動性和能動性？
신과도입적방법흔다，여：복습구지식，인입신과제；통과투영、록상、다매체과건등급학생창설정경인입과제；련계실제인입신과등。나요대우생물교학과정중적도입나충효과경호，경능격발학생적주동성화능동성？
