教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2012年
9期
98-99
,共2页
郁炜%张露%楼飞燕%叶文通
鬱煒%張露%樓飛燕%葉文通
욱위%장로%루비연%협문통
人才培养%实践教学体系%统筹划分%三位一体
人纔培養%實踐教學體繫%統籌劃分%三位一體
인재배양%실천교학체계%통주화분%삼위일체
针对地方本科院校服务地方的职能要求，传统实践教学体系在专业人才培养中的综合素质和创新能力与社会需求严重脱节。本文以“校企合作、工学结合”为主要目标和模式开展了自动化类专业实践教学体系的研究和探索，结合实验、实训和实习等三个不同层次的实践环节，采用“统筹划分、三位一体”的形式和手段，达到人才培养质量与社会需求的最大化吻合。
針對地方本科院校服務地方的職能要求，傳統實踐教學體繫在專業人纔培養中的綜閤素質和創新能力與社會需求嚴重脫節。本文以“校企閤作、工學結閤”為主要目標和模式開展瞭自動化類專業實踐教學體繫的研究和探索，結閤實驗、實訓和實習等三箇不同層次的實踐環節，採用“統籌劃分、三位一體”的形式和手段，達到人纔培養質量與社會需求的最大化吻閤。
침대지방본과원교복무지방적직능요구，전통실천교학체계재전업인재배양중적종합소질화창신능력여사회수구엄중탈절。본문이“교기합작、공학결합”위주요목표화모식개전료자동화류전업실천교학체계적연구화탐색，결합실험、실훈화실습등삼개불동층차적실천배절，채용“통주화분、삼위일체”적형식화수단，체도인재배양질량여사회수구적최대화문합。
