华章
華章
화장
HUAZHANG
2011年
31期
280
,共1页
学生主体性%优化%高中数学教学%途径
學生主體性%優化%高中數學教學%途徑
학생주체성%우화%고중수학교학%도경
本文首先探讨了学生主体性的涵义,目前高中数学的教学现状及问题.之后,文章对学生主体性塑造优化高中数学教学的途径进行了分析,包括:丰富课堂活动培养学生主体性,提高课堂授课效率；转变师生角色调动学生学习积极性,丰富课堂教学模式；加强师生有效交流沟通,构建和谐发展的新型课堂.文章拟通过学生主体性的塑造和优化途径进行探讨,提出通过塑造和优化学生主体性提高高中数学教学有效性.
本文首先探討瞭學生主體性的涵義,目前高中數學的教學現狀及問題.之後,文章對學生主體性塑造優化高中數學教學的途徑進行瞭分析,包括:豐富課堂活動培養學生主體性,提高課堂授課效率；轉變師生角色調動學生學習積極性,豐富課堂教學模式；加彊師生有效交流溝通,構建和諧髮展的新型課堂.文章擬通過學生主體性的塑造和優化途徑進行探討,提齣通過塑造和優化學生主體性提高高中數學教學有效性.
본문수선탐토료학생주체성적함의,목전고중수학적교학현상급문제.지후,문장대학생주체성소조우화고중수학교학적도경진행료분석,포괄:봉부과당활동배양학생주체성,제고과당수과효솔；전변사생각색조동학생학습적겁성,봉부과당교학모식；가강사생유효교류구통,구건화해발전적신형과당.문장의통과학생주체성적소조화우화도경진행탐토,제출통과소조화우화학생주체성제고고중수학교학유효성.
