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산업여과기론단
ESTATE AND SCIENCE TRIBUNE
2011年
15期
151-152
,共2页
学习动力%需求层次理论%激励机制%激励方法
學習動力%需求層次理論%激勵機製%激勵方法
학습동력%수구층차이론%격려궤제%격려방법
调查表明,目前大学生学习的最大障碍普遍是学习动力不足.本文拟从需求理论和期望值理论入手,通过学生访谈、案例分析等手段,对上海电力学院大学生学习动力激励机制和方法、途径等内容进行研究和探讨,从而对上海电力学院大学生学习动力激励机制的研究及激励方法和途径的研究产生积极的影响,提出有价值的建议.
調查錶明,目前大學生學習的最大障礙普遍是學習動力不足.本文擬從需求理論和期望值理論入手,通過學生訪談、案例分析等手段,對上海電力學院大學生學習動力激勵機製和方法、途徑等內容進行研究和探討,從而對上海電力學院大學生學習動力激勵機製的研究及激勵方法和途徑的研究產生積極的影響,提齣有價值的建議.
조사표명,목전대학생학습적최대장애보편시학습동력불족.본문의종수구이론화기망치이론입수,통과학생방담、안례분석등수단,대상해전역학원대학생학습동력격려궤제화방법、도경등내용진행연구화탐토,종이대상해전역학원대학생학습동력격려궤제적연구급격려방법화도경적연구산생적겁적영향,제출유개치적건의.
