成才之路
成纔之路
성재지로
THE ROAD TO SUCCESS
2012年
3期
26-26
,共1页
学生非智力因素%数学教学%培养%课程标准%数学教师%学习数学%学习毅力%学习兴趣
學生非智力因素%數學教學%培養%課程標準%數學教師%學習數學%學習毅力%學習興趣
학생비지력인소%수학교학%배양%과정표준%수학교사%학습수학%학습의력%학습흥취
在新的课程标准下如何才能更加葙效地进行数学教学，是每个数学教师都在思考的问题。要克服学习数学的困难，不仅需要智力因素，还需要浓厚的学习兴趣和顽强的学习毅力等非智力因素。实践证明，一个智力因素较高，非智力因素较低的学生，
在新的課程標準下如何纔能更加葙效地進行數學教學，是每箇數學教師都在思攷的問題。要剋服學習數學的睏難，不僅需要智力因素，還需要濃厚的學習興趣和頑彊的學習毅力等非智力因素。實踐證明，一箇智力因素較高，非智力因素較低的學生，
재신적과정표준하여하재능경가상효지진행수학교학，시매개수학교사도재사고적문제。요극복학습수학적곤난，불부수요지력인소，환수요농후적학습흥취화완강적학습의력등비지력인소。실천증명，일개지력인소교고，비지력인소교저적학생，
