中学生数理化：学研版
中學生數理化：學研版
중학생수이화：학연판
2012年
2期
61-61
,共1页
分类思想%数学问题%初中教学%分类讨论思想%中学数学%数学概念%数学定理%运算性质
分類思想%數學問題%初中教學%分類討論思想%中學數學%數學概唸%數學定理%運算性質
분류사상%수학문제%초중교학%분류토론사상%중학수학%수학개념%수학정리%운산성질
分类讨论思想,贯穿于整个中学数学的全部内容中.需要运用分类讨论的思想解决的数学问题,就其引起分类的原因,可归结为：①涉及的数学概念是分类定义的;②运用的数学定理、公式或运算性质、法则是分类给出的;③求解的数学问题的结论有多种情况或多种可能;④数学问题中含有参变量,这些参变量的取值会导致不同结果的.
分類討論思想,貫穿于整箇中學數學的全部內容中.需要運用分類討論的思想解決的數學問題,就其引起分類的原因,可歸結為：①涉及的數學概唸是分類定義的;②運用的數學定理、公式或運算性質、法則是分類給齣的;③求解的數學問題的結論有多種情況或多種可能;④數學問題中含有參變量,這些參變量的取值會導緻不同結果的.
분류토론사상,관천우정개중학수학적전부내용중.수요운용분류토론적사상해결적수학문제,취기인기분류적원인,가귀결위：①섭급적수학개념시분류정의적;②운용적수학정리、공식혹운산성질、법칙시분류급출적;③구해적수학문제적결론유다충정황혹다충가능;④수학문제중함유삼변량,저사삼변량적취치회도치불동결과적.
