现代企业教育
現代企業教育
현대기업교육
MODERN ENTERPRISE EDUCATION
2011年
20期
212-213
,共2页
图像符号%指索符号%象征符号%大学英语听力教学
圖像符號%指索符號%象徵符號%大學英語聽力教學
도상부호%지색부호%상정부호%대학영어은력교학
听力理解过程不是一种简单的语言信息解码过程，而是一种解码过程与意义重构的有机结合。英语听力一直是英语学习者的一个难关。培养学生有较强的听力能力一直是我国外语教学的重点。本文试从皮尔斯的符号学理论来探讨如何改革大学英语听力教学，从而提高学生的听力理解能力。
聽力理解過程不是一種簡單的語言信息解碼過程，而是一種解碼過程與意義重構的有機結閤。英語聽力一直是英語學習者的一箇難關。培養學生有較彊的聽力能力一直是我國外語教學的重點。本文試從皮爾斯的符號學理論來探討如何改革大學英語聽力教學，從而提高學生的聽力理解能力。
은력리해과정불시일충간단적어언신식해마과정，이시일충해마과정여의의중구적유궤결합。영어은력일직시영어학습자적일개난관。배양학생유교강적은력능력일직시아국외어교학적중점。본문시종피이사적부호학이론래탐토여하개혁대학영어은력교학，종이제고학생적은력리해능력。
