考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2011年
84期
148-149
,共2页
小学低年级学生%体育课%情境教学
小學低年級學生%體育課%情境教學
소학저년급학생%체육과%정경교학
由于小学低年级的学生神经系统发育尚未完善,易兴奋或疲劳,注意力也极易转移,因此,体育教师要从儿童年龄特点实际出发,利用情境教学法,激发学生的兴趣,调动学生学习的积极性,从而提高课堂教学的质量。
由于小學低年級的學生神經繫統髮育尚未完善,易興奮或疲勞,註意力也極易轉移,因此,體育教師要從兒童年齡特點實際齣髮,利用情境教學法,激髮學生的興趣,調動學生學習的積極性,從而提高課堂教學的質量。
유우소학저년급적학생신경계통발육상미완선,역흥강혹피로,주의력야겁역전이,인차,체육교사요종인동년령특점실제출발,이용정경교학법,격발학생적흥취,조동학생학습적적겁성,종이제고과당교학적질량。
