CAJ | 학술논문

论文从分析传媒类高职学生认知上的矛盾性、情感上的起伏性、信念上的功利性、意志上的软弱性、行为上的滞后性等思想政治教育过程的特点入手，进而分析了’造成其特点的原因一学生来源广泛且思想复杂、心理断乳的不适应、社会环境的不良诱惑、社会实践的缺位和理想与现实的冲突。并在此基础上，提出了加强思想政治教育的对策：以主旋律为中心的认知教育；以“三贴近”为主的情感教育；以红色文化为主的理想信念教育；以社会实践为主导的意志教育；以日常养成为主的行为引导教育。
논문종분석전매류고직학생인지상적모순성、정감상적기복성、신념상적공리성、의지상적연약성、행위상적체후성등사상정치교육과정적특점입수，진이분석료’조성기특점적원인일학생래원엄범차사상복잡、심리단유적불괄응、사회배경적불량유혹、사회실천적결위화이상여현실적충돌。병재차기출상，제출료가강사상정치교육적대책：이주선률위중심적인지교육；이“삼첩근”위주적정감교육；이홍색문화위주적이상신념교육；이사회실천위주도적의지교육；이일상양성위주적행위인도교육。