读写算：教育教学研究
讀寫算：教育教學研究
독사산：교육교학연구
2011年
22期
89-89
,共1页
动手操作%数学能力%培养%学生思维%小学数学教材%课堂教学过程%操作活动%直观教学
動手操作%數學能力%培養%學生思維%小學數學教材%課堂教學過程%操作活動%直觀教學
동수조작%수학능력%배양%학생사유%소학수학교재%과당교학과정%조작활동%직관교학
重视动手操作，是发展学生思维，培养学生数学能力最有效途径之一。新编小学数学教材的特点之一，是重视直观教学，增加了学生的实践活动和动手操作内容。为此，操作活动成了课堂教学过程中的一个重要环节，现就如何优化操作活动，发展学生思维，培养学生能力，谈谈我的粗浅认识和体会。
重視動手操作，是髮展學生思維，培養學生數學能力最有效途徑之一。新編小學數學教材的特點之一，是重視直觀教學，增加瞭學生的實踐活動和動手操作內容。為此，操作活動成瞭課堂教學過程中的一箇重要環節，現就如何優化操作活動，髮展學生思維，培養學生能力，談談我的粗淺認識和體會。
중시동수조작，시발전학생사유，배양학생수학능력최유효도경지일。신편소학수학교재적특점지일，시중시직관교학，증가료학생적실천활동화동수조작내용。위차，조작활동성료과당교학과정중적일개중요배절，현취여하우화조작활동，발전학생사유，배양학생능력，담담아적조천인식화체회。
