读写算：教育教学研究
讀寫算：教育教學研究
독사산：교육교학연구
2011年
29期
237-237
,共1页
思想政治课教学%新课堂%初中%好之者不如乐之者%学习热情%思想品德课%品德教育%课程改革
思想政治課教學%新課堂%初中%好之者不如樂之者%學習熱情%思想品德課%品德教育%課程改革
사상정치과교학%신과당%초중%호지자불여악지자%학습열정%사상품덕과%품덕교육%과정개혁
随着新一轮的课程改革．初中思想品德课中要加强品德教育，光靠教师干巴巴的讲解是不够的，不仅有说教之嫌．学生也不爱听，要想增加课堂教学的效果．教师首先要活起来．以真情实感激发学生的学习热情：以敬业精神唤起学生的主动精神．“知之者不如好之者：好之者不如乐之者”。只有教师真正走进了课堂，在教师的一言一行。一颦一笑中．学生必然会全身心地投入到学习中去。这样的课怎能不焕发出生命的活力？
隨著新一輪的課程改革．初中思想品德課中要加彊品德教育，光靠教師榦巴巴的講解是不夠的，不僅有說教之嫌．學生也不愛聽，要想增加課堂教學的效果．教師首先要活起來．以真情實感激髮學生的學習熱情：以敬業精神喚起學生的主動精神．“知之者不如好之者：好之者不如樂之者”。隻有教師真正走進瞭課堂，在教師的一言一行。一顰一笑中．學生必然會全身心地投入到學習中去。這樣的課怎能不煥髮齣生命的活力？
수착신일륜적과정개혁．초중사상품덕과중요가강품덕교육，광고교사간파파적강해시불구적，불부유설교지혐．학생야불애은，요상증가과당교학적효과．교사수선요활기래．이진정실감격발학생적학습열정：이경업정신환기학생적주동정신．“지지자불여호지자：호지자불여악지자”。지유교사진정주진료과당，재교사적일언일행。일빈일소중．학생필연회전신심지투입도학습중거。저양적과즘능불환발출생명적활력？
