楚雄师范学院学报
楚雄師範學院學報
초웅사범학원학보
JOURNAL OF CHUXIONG TEACHERS'COLLEGE
2011年
12期
82-87
,共6页
加拿大%ESL阅读教学%自主%互动%任务
加拿大%ESL閱讀教學%自主%互動%任務
가나대%ESL열독교학%자주%호동%임무
Canada%ESL reading teaching%self - access learning%interactive teaching%task- based activities
加拿大ESL阅读教学着力培养学生的英语综合技能，促进学生自主学习能力的发展，并通过学用结合的多样化互动教学活动推动学生的语言发展和提高他们的英语应用能力。因此，探究加拿大ESL阅读教学的教学思路、活动方式以及主要特色，对我们的大学英语教学是有一定裨益的。
加拿大ESL閱讀教學著力培養學生的英語綜閤技能，促進學生自主學習能力的髮展，併通過學用結閤的多樣化互動教學活動推動學生的語言髮展和提高他們的英語應用能力。因此，探究加拿大ESL閱讀教學的教學思路、活動方式以及主要特色，對我們的大學英語教學是有一定裨益的。
가나대ESL열독교학착력배양학생적영어종합기능，촉진학생자주학습능력적발전，병통과학용결합적다양화호동교학활동추동학생적어언발전화제고타문적영어응용능력。인차，탐구가나대ESL열독교학적교학사로、활동방식이급주요특색，대아문적대학영어교학시유일정비익적。
In Canadian ESL reading teaching, the great efforts are made to cultivate students＇ comprehensive language skills, meanwhile promoting their self - access learning ability. By implementing diverse interactive teaching activities based on the close connection between learning and use, students＇ language development and their ability to use English are improved. This paper analyzes the teaching approach, activity mode and features to benefit college English reading teaching in China.
