小学科学：教师
小學科學：教師
소학과학：교사
2011年
11期
86-86
,共1页
农村小学%小学教学%新课程改革%数学教师%教学质量%中牟县%学生
農村小學%小學教學%新課程改革%數學教師%教學質量%中牟縣%學生
농촌소학%소학교학%신과정개혁%수학교사%교학질량%중모현%학생
新课程改革在中牟县农村小学的推行已有几年。几年来，我们收获了新课程改革带来的累累硕果，同时，也遇到了种种问题。通过一年来，我们对10所农村小学中30位不同年龄阶段的数学教师和200名不同年级的学生的调查，发现这些问题直接影响到了农村小学的教学质量，现从这些问题中选几点加以介绍：
新課程改革在中牟縣農村小學的推行已有幾年。幾年來，我們收穫瞭新課程改革帶來的纍纍碩果，同時，也遇到瞭種種問題。通過一年來，我們對10所農村小學中30位不同年齡階段的數學教師和200名不同年級的學生的調查，髮現這些問題直接影響到瞭農村小學的教學質量，現從這些問題中選幾點加以介紹：
신과정개혁재중모현농촌소학적추행이유궤년。궤년래，아문수획료신과정개혁대래적루루석과，동시，야우도료충충문제。통과일년래，아문대10소농촌소학중30위불동년령계단적수학교사화200명불동년급적학생적조사，발현저사문제직접영향도료농촌소학적교학질량，현종저사문제중선궤점가이개소：
