江苏教育：职业教育
江囌教育：職業教育
강소교육：직업교육
2011年
11期
37-38
,共2页
人才培养水平评估%高职院校%档案%高职高专院校%持续健康发展%高职高专教育%教学评估制度%学校教学
人纔培養水平評估%高職院校%檔案%高職高專院校%持續健康髮展%高職高專教育%教學評估製度%學校教學
인재배양수평평고%고직원교%당안%고직고전원교%지속건강발전%고직고전교육%교학평고제도%학교교학
为了推动高职高专教育持续健康发展,教育部从2004年开始正式启动高职高专院校的人才培养水平评估工作,准备用五年左右的时间,对我国所有高职高专院校的人才培养水平进行一次全面评估,并形成5年一轮的教学评估制度。档案直接记载学校教学历史,反映学校教学工作全貌,记录学校人才培养的全过程,在人才培养水平评估工作中具有重要的作用。
為瞭推動高職高專教育持續健康髮展,教育部從2004年開始正式啟動高職高專院校的人纔培養水平評估工作,準備用五年左右的時間,對我國所有高職高專院校的人纔培養水平進行一次全麵評估,併形成5年一輪的教學評估製度。檔案直接記載學校教學歷史,反映學校教學工作全貌,記錄學校人纔培養的全過程,在人纔培養水平評估工作中具有重要的作用。
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