CAJ | 학술논문

近年来,高职院校的学生和教师群体均发生了较大的变化,80后的教师对外开始要教育90后的学生,对高校的教师和教学管理提出了新的挑战。由于教师群体和授课对象的变化,研究教师理念的变化,充分发挥教师在教育、教学中的主体作用就显得分外重要。本文讨论并提出必要的高职教师的信念建设办法,力争促进高职院校教师发挥其主管能动性,改变惯性思维,不断提高教育、教学质量。
근년래,고직원교적학생화교사군체균발생료교대적변화,80후적교사대외개시요교육90후적학생,대고교적교사화교학관리제출료신적도전。유우교사군체화수과대상적변화,연구교사이념적변화,충분발휘교사재교육、교학중적주체작용취현득분외중요。본문토론병제출필요적고직교사적신념건설판법,력쟁촉진고직원교교사발휘기주관능동성,개변관성사유,불단제고교육、교학질량。